Gratuit et ouvert à tous-tes 

Discussion - en anglais 

Lieu - articule 

Il existe un espace difficile dans le système d'éducation canadien où l’éducation est reconnue comme étant fondamentale pour faire des réparations parmi les cultures éurocentriques et autochtones, alors que l'éducation est considérée comme une source de violence parmi les peuples autochtones dans l'histoire récente. L'impact du système des écoles résidentielles est encore mal compris par les canadiens - par exemple, l'ex-sénatrice Lynn Beyak s'est fait la championne de l'ignorance des oppresseur.euse.s bien intentionné.e.s en mars 2017 et a reçu des centaines de lettres à l'appui de sa déclaration. L'impact de l'ignorance inspire cette discussion. Parmi les points abordés : la fabrication de mythes, l'influence de l'orthographe sur le milieu universitaire et l'éducation, et la conservation de la langue.

Kara Crabb est une éducatrice et artiste multimédia de Montréal. Elle a commencé à travailler sur des initiatives de réduction de la pauvreté en 2016 et occupe actuellement un poste à la Commission scolaire English-Montréal. Elle a travaillé sur des projets avec Tunica Studios, Fashion Magazine et Red Bull Music Academy. Elle a obtenu un baccalauréat en linguistique et en psychologie de l'Université Concordia en 2018.

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Montréal Monochrome est une conférence annuelle organisée par le Comité Fabuleux (anti-oppression) d'articule. Elle aborde la mauvaise et la sous-représentation des personnes autochtones et racisées dans le milieu des arts actuels montréalais. L'événement vise à imaginer et à nourrir des liens nouveaux ou déjà existants, des solidarités et des amitiés entre les artistes, penseur-euse-s, travailleur-euse-s culturel-le-s autochtones et les allié-e-s racisé-e-s. 

Cette 7e édition vise à explorer les ramifications émotionnelles, physiques, mentales et sociopolitiques de ce que signifie «changer de focus et/ou (re)prendre le contrôle». Comment pouvons-nous comprendre le changement de focus, à quelle échelle et de quelle manière? Par quels médiums et interventions? Qu’est-ce que cela signifie (re)prendre le contrôle de son espace narratif, corporel et/ou psychique? Quelles nouvelles réalités peuvent être créées ou refaites? Voir la programmation complète ici.